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汉语言文学专业的前身也即是中文专业，过去这个专业为我国社会的发展培养了大批优秀的知识分子、诗人以及作家，但似乎这些职业逐渐与这个时代发展的需求有了一定的脱节，无法体现太多的应用性特征。虽在近年来我国不少高等院校也在不断提升汉语言文学应用性的专业，但汉语言文学专业的发展前景还处于并不乐观的状态，在应用性方面还有很大的提升空间。
特别体现在很多汉语言文学专业毕业后通常会出现对职业目标不明确，甚至导致了汉语言文学专业无法与其他工科类型专业相比拟，在一段时期处于低迷状态。若从汉语言文学专业本身来看，不难发现这种汉语言文学教学内容上并没有涉及和融合太多实践性的知识内容，本专业的主要侧重点是对语言、文学、汉语等这些理论知识的分析与应用，这就使得汉语言文学专业在应用性上存在着巨大的欠缺，无法与当前整个时代与社会的发展相融合。
从本人在汉语言文学专业进修院校的实践工作中来看，其应用性提高的意义和作用主要包括了以下几个方面：首先是汉语言文学学科的应用性的提高，是整个时代和社会发展的必然趋势和需求，现代社会的快速发展对人才的综合素质能力要求更高，更加注重人才的语言分析和运用能力，因此汉语言文学专业的应用性提高顺应了当前社会发展过程对人才的要求和标准；同时汉语言文学学科的应用性满足并符合了当前素质教育发展的本质需求。
我国素质教育的推行，已经逐渐深入到全国各个高等院校的教育教学过程中，而这个阶段正是高校实行素质教教育的关键时期，素质教育的根本目标主要是对高素质人才的培养，提升学生的综合素质能力，而加强汉语言文学专业的应用性，即是需要把学科的理论知识转化为实践中对实际问题的分析和解决能力，让汉语言文学专业这个理论体系在整个社会发展中起到了一定的推动性作用，这也是当前素质教育对人才的需求；另外则是汉语言文学专业的应用性提高也是这门学科不断发展的需求。汉语言文学专业的主要研究对象即是汉语言文字，是以语言为基础的一门有着较强工具性的专业，这也就决定了它自身所具有的易用性特征。
汉语言文学专业开始进入了转型与过渡阶段，其是否能与当前时代和社会发展的需要保持一致的步伐，成为这门专业应用性作用的决定性因素，这就无形之中给众多高校在这门学科的改革与发展中带来了一定的挑战和压力，使得提升民办学历汉语言文學专业应用性，逐渐已成为开设汉语言文学专业的高等院校所面临的一大重要课题。
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