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课堂提问策略指的是问题是高学历教育教学的中心,是教学内容的问题,引导学生解决问题,以掌握知识,形成能力,培养道德品质。课堂提问教学已成为一种广泛使用的教学方法。它是教师和学生之间的一座桥梁,所以,教与学之间的距离更接近提高学习的效率。通过提问,教师可以从学生那里获得反馈答案,了解学生不懂的知识,找出自己的观点的教育策略需要改进,等等。学生在课堂上通过老师的问题积极思考,学习变得活跃,提高学习的注意力,等。可以说,课堂提问能促进学生的教学和学习。然而,在实际教学中,教师往往不重视课堂提问的艺术和技巧,从而影响学生的积极思考和学习的效果。问题是一个关键的问题在教学设计中,如果设计良好,教师指导,高学历教育可以发挥积极作用,质疑或教学将成为一个问题和这个问题,这样的问题教学的教学问题。这就要求教师注意课堂提问,做好准备的问题,提高课堂提问的有效性。
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