民办学历教育新突破教育的忒点是需要有新的创新点，突破点，而不是沿着旧的模式，而是突出新的模式，新的特点进行职业教育的优势，这是现阶段乃至更多时期职业教育需要遵循的落脚点和制胜点。
不能把民办高校教育固定在一个点，按照“需求牵引、应用为王、成熟先上、技术保障”工作原则，以平台升级、资源开发为内容，以条件硬化、应用优化、质量强化为目标，促进职业教育数字化转型整体跃升。
中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，推动民办学历教育多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，抓好符合职业教育特点的升学教育，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模，打开中职学生的成长空间，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道，这既是党和政府的要求，也是人民群众的迫切期望，更是产业发展对人才层次高移的现实需要。
初等职业教育逐渐消失，此次修法将职业教育体系的底部抬高到中等职业教育。国家职业教育学分银行建设，也在修改中得到强化，以促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认，服务全民终身学习，推动学习型社会建设。
体现高质量发展的新突破。新修订的职教法将职业教育的管理体制和办学机制明确为“政府统筹、分级管理、地方为主、行业指导、校企合作、社会参与”。明确职业教育体系由中等职业学校教育和高等职业学校教育组成，其中高等职业学校教育涵盖专科、本科及以上教育多个层次。为支撑现代职业教育体系，凸显职业教育类型特征，新修订的职教法明确，建立符合职业教育特点的考试招生制度，采取文化素质与职业技能相结合的考核方式招收学生。值得一提的是，贯通招生和培养在地方探索实施多年，此次也获取了合法地位。
民办学历教育新突破解决现有的固化思维，开拓新的思维，定向的研究可行性创新成果。推动建设数字化、融媒体教材，加快虚拟仿真实训基地建设，启动职业学校信息化标杆学校建设试点，不断夯实职业教育信息化工作基础，服务高质量发展。
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