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北京东方研修学院行为引导教学法

时间:2020-05-18 07:50:48 来源:本站 作者:admin 点击:286次
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服务于生活。
北京东方研修学院行为引导教学法,所谓“生活所原有”的教育,即教育属于生活。对职业核心能力体系开发来说,就意味着其所依据的标准是源于生活或职业活动的。那么,民办学历核心能力的培训就应该是生活或职业活动的一个属性,而不是课堂教学或学校教育的专利。所以它不应该被书本所禁锢,不应该被校园所封闭,也不应该被一个一刀切的政策所垄断或绑架。生活教育是把鸟儿放归山林,而不是将山林放进鸟笼。生活或职业活动中的教育往往是非正规的、无形式的、因人而异的。
北京东方研修学院引导教学法的初衷和定义,也是将教育融入到生活中,民办高校在生活中体现教育的方方面面,这是集各种教育资源优势与一体的教育理念,也在职业教育的发展中潜移默化的形成,在职业教育定义的层面实行的更加舒展化,是教育与生活的先知先行。
北京东方研修学院行为引导教学法,因此这个行为具有引导性,这是对“行为引导教学法”最好的解读。培训教学中如果没有活动载体,或者对其所内含的核心能力要素没有感性知觉,没有“亲知”的行为来引导后续的行为,无论你的课讲得多精彩,都无法养成有用的核心能力。
北京东方研修学院准备将这样的核心能力培养渗透到各个教育环节中,在一些特定的人才培养方案中涉及到的核心能力的内容,形成全方位的核心能力培养网络,要象坚实一样,渗透到校园生活、创业活动、社会实践等各个环节教育中去。
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