规划学生发展的五步和一基准,五个步骤是思想要有认识,心里要有准备,定位要有价值,确定职业方向,认知自我。
全程规划学生发展,提升服务学生创业就业水平。从学生进校开始进行职业生涯规划教育,将就业观和民办学历成才观的涵育和养成贯穿培养过程始终,引导毕业生毕业后就业的基本准备和就业的方向。
将学生规划与发展的几个步骤有机,有步骤的结合一起,是实现规划发展与灵活性职业定位的融合面,
北京兴华大学加强学生毕业离校就业后的评估、追踪,将信息反馈到招生、培养环节,形成培养全过程的有机闭环;提高就业指导部门的服务意识,为毕业学生提供更多的就业信息、更精准的就业创业服务,提升毕业学生的就业技能;主动对接用人单位,帮助学生实现好的就业,
时代在变化,但是同时每个学生的机遇也就随着变化而变化,时代变化的越快,需要的新型人才就会越多,面临的挑战也会越多,属于每个学生的机会也就越多,抓住时代赋予的机会,选择就会更加多一些,格局就会更大一些
民办高校要将学生的规划定格在一个范围内,这个范围也许是比较宽泛,但是需要有一个具体的目标终端,不能太过于好高骛远,但是也不能轻易的就实现。适应经济迅速发展的形势,力旨在培养一批既懂文化知识扎实,又懂市场环境的人才。为企事业单位、政府机关,培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力专门人才。