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民办学历全日制、函授、网络教育区别。首先这三种方式是学习形式，也就是我们俗称的学习时间和上课时间安排。
全日制学习形式。上课时间基本安排在周一至周五，每天都有课程安排，按照固定的时间在学校上课的形势。是正常的学生生活。全日制的毕业生社会认可度比较高，而非全日制的目前刚刚改革完，社会认可度还要慢慢提升。全日制一般指学习时间上的一种分类。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。
函授学习形式。函授一般以自学为主、面授为辅。该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑。考生选择这种学习形式后，自由支配的学习时间会更多，但也需要考生有学习的自制力。
网络教育学习形式。由于师生异地、“教”与“学”在时间上、空间上的分离，学生“以自学为主”是网络教育的特点，学校组织的教学活动也有别于以面授为主的民办高校。各校外学习中心为学生提供完备的学习材料（如多媒体教材等）、学习条件（如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络机房等）和各种学习支持服务（如咨询答疑电话、电子信箱、网上教学平台、双向视频答疑等）。
民办学历全日制、函授、网络教育区别，通过以上比较，可以很清晰的看到三种学习方式的不同，适应的人群。学生可以根据自身的学习能力，学习时间，合理的安排学习方式。
民办学历提升是一个长时间的过程，需要学生从时间上进行自行安排，上班族还是脱产学习的学习方式，也是根据情况而定，切实感受到学习的重要性。
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