民办高校借鉴先进职业教育理念，对接职业资格标准，吸收各种职业教育的成果因素，加快各专业课程开发的必要性，必须性，构建适应发展要求，体现终身教育理念，相互衔接的课程体系，要跟与精细化，要能够满足不同学生个体的职业理念发展因素与环境因素，形成强有力的教学团队。
三是限定岗位人数要求，保证学生在合适岗位上真正参与到实际工作中，积累岗位工作经验。四是明确民办学历学生职业化指导人员的要求，按照“经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高”的标准由民办高校和职业化单位分别选派职业化指导教师和专门人员，“全程指导、共同管理学生职业化”。
强调学生职业化安全管理。安全问题是职业化管理的首要问题，《规定》对职业化安全尤为重视，不仅各章均涉及安全问题，还专设“安全职责”章节。明确安全管理职责，民办高校和职业化单位是职业化安全的责任主体，民办高校主管部门负有监督管理的责任；强化学生职业化科学管理。为民办高校更加科学、规范地开展学生职业化管理提供了系统指导。明确职业化单位资质要求，避免民办高校在职业化单位选择上的盲目性与随意性。
健全安全管理制度，制度的有无和执行情况将作为评估企业能否承接学生职业化的重要内容；强化安全教育培训，对于职业化中不遵守制度的学生要给予批评与处分；全面加强安全保障，要为职业化学生投保职业化责任保险，不属于保险责任赔付范围的，在职业化协议中进行约定，最大限度地保证学生职业化安全
民办高校借鉴先进职业教育理念，建立健全制度体系，民办高校要会同职业化单位制定一系列制度性文件，使学生职业化管理工作更加规范。
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